11月正是春招的熱招時(shí)期，各國(guó)際學(xué)校春招時(shí)間都已更新，本月安排較多，每周均有開(kāi)放日且有學(xué)校“撞期”，然而，面對(duì)眾多的選擇，如何找到最適合自己孩子的學(xué)校呢?去參加開(kāi)放日該和校長(zhǎng)、招生官聊些什么?又該帶著哪些問(wèn)題去擇校?接下來(lái)，我們將為您提供一份詳盡的國(guó)際學(xué)校探校攻略，助您輕松梳理思路，找到最適合孩子的學(xué)校。

1、哪些學(xué)校可以“閉眼”排除?

從“身份”出發(fā)，可以排除完全不用考慮的學(xué)校。

孩子是中國(guó)籍，先排除外籍人員子女學(xué)校：

幼兒園至初中階段可選：民辦國(guó)際化學(xué)校、民辦學(xué)校國(guó)際班等;

高中階段增加一個(gè)選項(xiàng)：公立學(xué)校國(guó)際部;

孩子是外國(guó)籍，選擇更寬泛：

外籍人員子女學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部、招收外籍人員的民辦學(xué)校均可。

初篩一波下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇依然太多，接下來(lái)進(jìn)入“海選”階段。

2、未來(lái)的教育目標(biāo)國(guó)家已經(jīng)確定，該如何擇校?

鎖定未來(lái)想去的國(guó)家，倒推孩子需要接受哪種教育體系，再?gòu)姆线@些體系的學(xué)校中選擇，下面為大家羅列一些教育熱門國(guó)家所涉及到的課程/課程體系：

美國(guó)：IB、AP(美國(guó)大學(xué)先修課程，可抵大學(xué)學(xué)分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)證明)、美國(guó)高中課程等

英國(guó)：A-level、IB、AP(近年來(lái)用AP大學(xué)預(yù)科成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)等歐洲國(guó)家也很普遍)

加拿大：IB、BC省課程、安大略課程OSSD

澳大利亞：WACE課程、VCE課程

……

提示：

以上課程、教育體系中，從近年來(lái)的錄取結(jié)果來(lái)看，IB課程的適應(yīng)性更廣，難度也最大，對(duì)孩子的英文要求也最高。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的英文和學(xué)術(shù)能力選擇對(duì)應(yīng)的課程體系，找到一些對(duì)應(yīng)的學(xué)校。要注意的是，很多國(guó)際化學(xué)校有多種課程體系可供選擇，因此需要繼續(xù)結(jié)合下面的因素綜合考慮。

3、孩子走常規(guī)學(xué)術(shù)路線，目標(biāo)QSTop100高校，該如何擇校?

可以通過(guò)思考以下因素逐步篩選出心儀的學(xué)校：

>>> 確認(rèn)好目標(biāo)國(guó)家。以未來(lái)想去的國(guó)家向前反推，篩選出提供目標(biāo)國(guó)課程的學(xué)校名單

>>> 學(xué)費(fèi)預(yù)算先行。經(jīng)驗(yàn)表明，以“學(xué)費(fèi)X 2”可以大致計(jì)算出每年的開(kāi)銷，家長(zhǎng)需考慮清楚是否能長(zhǎng)期穩(wěn)定地支持孩子的學(xué)費(fèi)，國(guó)際化教育路線一旦走下去就很難回頭

>>> 教學(xué)語(yǔ)言。蘇州的國(guó)際化學(xué)校中，有提供純英文教學(xué)，雙語(yǔ)教學(xué)，多語(yǔ)種教學(xué)，及中文教學(xué)為主的學(xué)校，不少學(xué)校都可以分層教學(xué)，根據(jù)孩子的語(yǔ)言情況靈活調(diào)整班型。家長(zhǎng)在選擇時(shí)注意要讓孩子在能聽(tīng)懂大部分課程的前提下，稍微提高一些難度和挑戰(zhàn)性;

>>>寄宿需求。蘇州不少國(guó)際化學(xué)校在學(xué)生小學(xué)三年級(jí)以后提供寄宿選項(xiàng)。如需寄宿，家長(zhǎng)需進(jìn)一步考察學(xué)校的寄宿環(huán)境，管理制度;

4、孩子將來(lái)有往藝術(shù)、體育方面，發(fā)展打算，該怎樣計(jì)劃?

>>> 路線1：如果家長(zhǎng)在孩子的特長(zhǎng)發(fā)展上，有自己獨(dú)特的資源，可以選擇一所常規(guī)的國(guó)際化學(xué)校，在校內(nèi)完成學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)，特長(zhǎng)部分的發(fā)展以自我規(guī)劃為主;

>>> 路線2：選擇一所有特色項(xiàng)目的學(xué)校(多見(jiàn)于高中階段)，將學(xué)術(shù)和特長(zhǎng)的發(fā)展綁定在同一所學(xué)校，但仍不排除在升學(xué)關(guān)鍵期，需要尋求校外機(jī)構(gòu)的幫助。

提示：

孩子如果希望往特長(zhǎng)方面發(fā)展，最好盡早確定目標(biāo)。如從小學(xué)明確興趣愛(ài)好，初中開(kāi)始專業(yè)訓(xùn)練，高中尋求特長(zhǎng)發(fā)展;如果在初升高時(shí)才想好要走專業(yè)路線，也有許多案例證明，在孩子充分努力和合理規(guī)劃的情況下，也可以實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，一旦確認(rèn)藝術(shù)、體育專業(yè)培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)花費(fèi)不菲。小到用具、裝備，大到導(dǎo)師資源，國(guó)際比賽費(fèi)用等等。家長(zhǎng)在選擇之前，建議與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)家庭、學(xué)校詳細(xì)了解培養(yǎng)方案與細(xì)節(jié)，算好經(jīng)濟(jì)賬之后再?zèng)Q定。

5、孩子從體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校，怎樣可以順利銜接?

由于體制內(nèi)和國(guó)際化路線的課程體系、學(xué)習(xí)方法區(qū)別較大，家長(zhǎng)在孩子的轉(zhuǎn)軌問(wèn)題上一定要提早規(guī)劃。通常而言，公立轉(zhuǎn)軌國(guó)際化教育有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

>>>幼小統(tǒng)招：此時(shí)孩子處在語(yǔ)言的窗口期，比較容易適應(yīng)國(guó)際化學(xué)校;

>>> 小初統(tǒng)招：建議在小學(xué)中、高年級(jí)階段，如三四年級(jí)轉(zhuǎn)軌，提前適應(yīng)國(guó)際化學(xué)校的教學(xué)方式，如果孩子小學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入國(guó)際化初中，則需要在英文能力上多做功課;

>>> 初升高：在初升高節(jié)點(diǎn)選擇轉(zhuǎn)軌的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，可以回到提問(wèn)1,2,3,4進(jìn)一步考量。在此提醒大家，對(duì)于英文能力和學(xué)術(shù)能力都相對(duì)普通的孩子來(lái)說(shuō)，建議縮小留學(xué)目標(biāo)國(guó)，精準(zhǔn)規(guī)劃。切忌廣撒網(wǎng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。

6、如果想選擇雙軌制，靠譜嗎?

目前，除外籍人員子女校之外，根據(jù)義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段中國(guó)籍學(xué)生需接受國(guó)家提供的義務(wù)教育。國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校、民辦學(xué)校在義務(wù)教育階段需開(kāi)設(shè)國(guó)家課程，輔助提供中西融合的國(guó)際化教學(xué)內(nèi)容。

需要注意的是，雙軌制的學(xué)生，平時(shí)不僅要完成國(guó)際教育體系的測(cè)試考核，體制內(nèi)的會(huì)考、中考等標(biāo)化考試也不能落下。由于兩種教育體制在科目、課程內(nèi)容設(shè)置的不同，孩子顯然會(huì)比只選擇一種教育方式的同學(xué)來(lái)得辛苦。

在公立教育和國(guó)際化路線上二選一，越早做出選擇越好。

家長(zhǎng)可以基于上述這幾點(diǎn)要求，選擇適合自己孩子的學(xué)校，參加開(kāi)放日活動(dòng)。同時(shí)參加學(xué)校的開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以帶著這些問(wèn)題：

Q1：什么樣的孩子適合就讀國(guó)際學(xué)校?

Q2：孩子什么時(shí)候就讀國(guó)際學(xué)校最合適?

Q3：就讀國(guó)際學(xué)校，和普通學(xué)校有什么不同?

Q4：國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方式、師資結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言環(huán)境、在校生活、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、升學(xué)方向、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。

Q5：國(guó)際學(xué)校的升學(xué)情況怎么樣?

Q6：國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試內(nèi)容、面試準(zhǔn)備哪些方面等。

Q7：讀國(guó)際學(xué)校之前要準(zhǔn)備什么?

Q8：上國(guó)際高中后留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)或保障?