在國(guó)際學(xué)校中，當(dāng)然有許多佼佼者，它們因辦學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置和學(xué)校管理等優(yōu)勢(shì)成為了眾多家長(zhǎng)心目中的首選。那么，家長(zhǎng)該如何科學(xué)選擇國(guó)際學(xué)校呢?

　　首先，要確定一所學(xué)校的是否具有辦學(xué)資質(zhì)。國(guó)際學(xué)校想要取得真正的辦學(xué)條件，需要三種認(rèn)證，第一是教育部、教委授權(quán)批準(zhǔn);第二是主流考試委員會(huì)的授權(quán)，如IBO(國(guó)際文憑組織)， collegeboard ( 美國(guó)大學(xué)理事會(huì))等;第三是國(guó)際教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)，如CIS(國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì))等。

　　只有具備這三種認(rèn)證，一所國(guó)際學(xué)校才能真正給孩子國(guó)際教育，讓孩子的學(xué)業(yè)水平、成績(jī)?cè)趪?guó)外，甚至世界范圍內(nèi)得到承認(rèn)。也正是因?yàn)槿绱耍?dāng)總部與青島分校解除關(guān)系時(shí)，學(xué)生才面臨了分?jǐn)?shù)不受承認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　當(dāng)然，絕大多數(shù)國(guó)際學(xué)校都是具有辦學(xué)資質(zhì)的，但也正因此，如何擇校又一次成為了難題，需要家長(zhǎng)通過(guò)多方渠道去了解學(xué)校招生、申請(qǐng)、管理、教學(xué)等等一系列問(wèn)題，根據(jù)孩子情況來(lái)理性選擇。

　　其次，明確“國(guó)籍、戶籍、學(xué)籍”那些事兒。國(guó)際學(xué)校的招收范圍既受國(guó)內(nèi)戶籍限制，也有國(guó)籍要求。因此，選擇國(guó)際學(xué)校既要考慮學(xué)校對(duì)戶籍的要求，也要關(guān)注目標(biāo)學(xué)校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)國(guó)際身份的特殊要求。在現(xiàn)行制度下，學(xué)籍受戶籍影響，學(xué)籍注冊(cè)通常也是按照戶口所在地教育行政部門審查合格后，憑轄區(qū)教育行政部門通知書，在規(guī)定時(shí)間到制定學(xué)校報(bào)到，方能建立學(xué)籍。值得注意的是，絕大多數(shù)國(guó)際化學(xué)校雖然能夠幫助學(xué)生出國(guó)，但是不提供國(guó)內(nèi)學(xué)籍，沒(méi)有學(xué)籍也就自然不能參加國(guó)內(nèi)高考，如此一來(lái)，“三籍”就需要每一位家長(zhǎng)引起重視。

　　第三，信息比對(duì)。除了考慮學(xué)校的具體費(fèi)用是否能夠承擔(dān)之外，也要考察學(xué)校的課程是否與孩子自身的興趣特點(diǎn)相一致。這也是為什么很多家長(zhǎng)在孩子還沒(méi)開(kāi)始上學(xué)，就已經(jīng)開(kāi)始加入一些國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)聚集的群，提前準(zhǔn)備材料，觀察目標(biāo)學(xué)校，為擇校做準(zhǔn)備的原因。

　　如果問(wèn)那些擇校成功的家長(zhǎng)需要提前做哪些準(zhǔn)備，他們一定會(huì)告訴你“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”全面了解，也就是說(shuō)，不能停留在網(wǎng)上查閱各類信息，學(xué)校的口碑如何?具體的教學(xué)方式怎樣?能否為孩子的興趣發(fā)展提供足夠的支持?一系列問(wèn)題需要與面試官對(duì)談，這樣一來(lái)預(yù)約看校是家長(zhǎng)們必不可少的環(huán)節(jié)，之后走進(jìn)校園，才能真正的了解學(xué)校的狀態(tài)理念是否和自己相一致并且符合孩子今后發(fā)展。