截至2018年9月30日，全國(guó)范圍內(nèi)迎來了62所新增國(guó)際學(xué)校，同比增長(zhǎng)6.3%，但同期也有20多所學(xué)校被關(guān)停或兼并，目前國(guó)際學(xué)校的數(shù)量達(dá)到1028所，市場(chǎng)規(guī)模超過500億元。在這8年間，上海的國(guó)際學(xué)校有110多所。

　　最初，部分家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的原因是無法考上四大八校，或者說好的高中，因此才選擇國(guó)際學(xué)校。但是現(xiàn)在，越來越多的優(yōu)秀孩子從一開始就接受國(guó)際教育，因?yàn)閲?guó)際化教育的全人教育理念愈發(fā)深入人心，它能幫助孩子更好的發(fā)展。所以在選擇國(guó)際教育的原因上，已經(jīng)有了很大的改變。

　　上海國(guó)際學(xué)校

　　擇校第一步：國(guó)際教育究竟意味著什么

　　有一點(diǎn)需要我們家長(zhǎng)注意的是，我們都知道申請(qǐng)海外大學(xué)和國(guó)內(nèi)高考是有本質(zhì)上區(qū)別的，國(guó)內(nèi)的高考以分?jǐn)?shù)論英雄，海外大學(xué)的申請(qǐng)不是這樣。那同樣的，在申請(qǐng)國(guó)際高中也是如此，經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說，為什么別的孩子成績(jī)沒我家孩子好，卻能被某國(guó)際學(xué)校錄取呢?因?yàn)檫@個(gè)思維還定格在成績(jī)上。

　　所以當(dāng)你選擇國(guó)際學(xué)校，接受國(guó)際教育時(shí)，首先思維上有做改變。

　　我們?yōu)槭裁催x擇國(guó)際高中，無論是出國(guó)留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)讀書，歸根結(jié)底都是為了讓我們的孩子在未來能夠更快地適應(yīng)社會(huì)，所以哪些品質(zhì)是孩子在未來社會(huì)中需要具備的，這才是家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的問題。國(guó)內(nèi)的教育有其優(yōu)勢(shì)，也有弊端，過于注重團(tuán)體建設(shè)，而忽略了個(gè)人品質(zhì)的發(fā)展，而國(guó)際教育則能讓我們的孩子在創(chuàng)造和實(shí)踐中擁有批判性思維、冒險(xiǎn)精神、溝通能力……這些是國(guó)際學(xué)校能夠帶著孩子一起成長(zhǎng)的地方，而不僅僅是學(xué)業(yè)。

　　對(duì)于中國(guó)家庭來說，“國(guó)際化”是一種知己知彼。知己，所以要決定什么是自己安身立命、生死不渝的價(jià)值。知彼，所以有能力用別人聽得懂的語言、看得懂的文字、講得通的邏輯詞匯，去呈現(xiàn)自己的語言、自己的觀點(diǎn)、自己的典章禮樂。它不是把我變得跟別人一樣，而是用別人能理解的方式告訴別人我的不一樣。

　　所以“國(guó)際化”是要找到那個(gè)“別人能理解的方式”，是手段，不是目的。

　　國(guó)際教育

　　擇校第二步：選擇國(guó)際課程

　　目前最主流的國(guó)際課程是這四種：IB、美高(AP)、A-level、BC。這四大國(guó)際課程有不同的特色和學(xué)生要求，并且在留學(xué)方向，難易程度等方面各有差異，接下來詳細(xì)了解下。

　　AP(美高)其實(shí)是美國(guó)大學(xué)先修課程，AP考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。目前，已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分。因?yàn)榛旧隙际谴髮W(xué)的課程，所以AP的單科整體知識(shí)難度在四大國(guó)際課程中是最高的。(詳情可查看“AP課程”)

　　A-Level課程是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課，幾乎是所有以英語授課的大學(xué)招收新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，A-Level的學(xué)制為兩年。相對(duì)而言總體難度低一些，因?yàn)橹恍枰獙W(xué)習(xí)三到四科自己感興趣和就讀大學(xué)對(duì)口的課程，同時(shí)也不強(qiáng)制要求參加很多課外活動(dòng)等，但單科難度并不低。A-Level課程適合學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上具有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生。(詳情可查看“A-Level課程”)

　　IB課程是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，是世界120多個(gè)國(guó)家一千多所大學(xué)認(rèn)可的國(guó)際文憑。選擇IB的學(xué)生不僅需要完成各類專業(yè)課的學(xué)習(xí)，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間撰寫論文以及參加社會(huì)活動(dòng)，因此整體很難，但是由于知識(shí)系統(tǒng)性非常強(qiáng)，就單科而言，IBDP是最簡(jiǎn)單的。(詳情可查看“IB課程”)

　　BC課程是加拿大BC省高中三年制課程。可根據(jù)學(xué)生意愿和自身情況，幫助學(xué)生選擇加拿大或其他英語國(guó)家高校，并負(fù)責(zé)向這些學(xué)校進(jìn)行推薦，提供學(xué)籍證明、成績(jī)單、推薦信、畢業(yè)證明等材料，協(xié)助學(xué)生獲得入學(xué)通知。與前面三種課程相比，BC課程難易適中，課程采用多元化的評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。(詳情可查看“BC課程”)

　　在擇校上，大家一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，再去看課程，最后選學(xué)校：

　　如果你現(xiàn)在有明確的目標(biāo)，想未來以美國(guó)為主流方向申請(qǐng)，那么首先考慮AP和IB課程;

　　如果你的想法是以英聯(lián)邦為主，首選A-level課程的學(xué)校，因?yàn)锳-level課程本來就是英聯(lián)邦學(xué)校的課程體系;

　　如果你現(xiàn)在沒有明確目標(biāo)國(guó)家，孩子本身比較優(yōu)秀，想去一些更好的學(xué)校，可以試試IB課程以及A-level課程，因?yàn)镮B課程和A-level課程適應(yīng)性最廣，尤其是IB課程。

　　還有一點(diǎn)要注意，比如七寶德懷特，它是IB類學(xué)校，但也在招A-level;領(lǐng)科是A-level學(xué)校，也開設(shè)了IB課程，所以到底是看課程還是學(xué)校的?我的建議是，看一個(gè)學(xué)校主要的課程體系。

　　擇校第三步：選擇國(guó)際學(xué)校

　　上海那么多國(guó)際學(xué)校，怎么選?第一，也是最關(guān)鍵的，這是決定一個(gè)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，生源。為什么當(dāng)年很多人選擇民辦初中，就是因?yàn)槊褶k初中生源好，所以生源非常重要，生源衡量學(xué)校好壞的核心標(biāo)準(zhǔn)，其決定了學(xué)習(xí)氛圍和孩子最終的學(xué)習(xí)成果，生源質(zhì)量也與考試難度成正比。

　　那如何去了解生源?學(xué)校的歷年畢業(yè)錄取情況就是硬指標(biāo)，在我們看升學(xué)情況的時(shí)候一定要注意幾點(diǎn)。第一，看大數(shù)據(jù)，也就是說要看絕大部分學(xué)生的錄取情況，而不是某幾個(gè)喜報(bào)。說實(shí)話，其實(shí)我們大部分孩子進(jìn)入學(xué)校后，都是處于中間水平，未必是最拔尖的，所以看一個(gè)學(xué)校最拔尖學(xué)生的錄取情況，這沒什么參考意義。

　　比如大家看下面這張圖，是上海部分國(guó)際高中歷年藤校錄取情況(統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止至2019年3月，數(shù)據(jù)略有出入，以各學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn))。這只能說這些牛校真的很牛，出了很多大牛學(xué)生，但這只能作為我們?yōu)楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的一個(gè)參考指標(biāo)，畢竟我們大多數(shù)孩子其實(shí)是那并不突出，略有成績(jī)的70%。

　　藤校錄取情況(點(diǎn)擊圖片可放大)

　　為什么很多學(xué)生家長(zhǎng)想去世外、星河灣、WLSA、平和這些國(guó)際學(xué)校，相信很大部分原因就是他們的升學(xué)率，來看看世外2018屆的錄取情況：“幾乎全部學(xué)生能錄取美國(guó)排名前60或者同等水平的大學(xué)，近一半以上的學(xué)生錄取了綜合排名前30或同等水平的頂尖大學(xué)”

　　上海老牌的IB學(xué)校位育，“30%想要去美國(guó)的學(xué)生進(jìn)了美國(guó)前30的學(xué)校，95%的學(xué)生進(jìn)入到了美國(guó)前50的學(xué)校”。

　　換句話說就是，只要我孩子進(jìn)了世外，那么他幾乎就等同于拿到了TOP60學(xué)校的offer，努力一把爭(zhēng)取排在年級(jí)中游以上，TOP30的名校幾乎穩(wěn)了。

　　最后一個(gè)問題，如果兩個(gè)學(xué)校在生源和錄取結(jié)果都差不多，又該如何選擇呢?我建議看學(xué)校的軟實(shí)力：學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)背景、教學(xué)管理模式、學(xué)費(fèi)性價(jià)比、外教師資比例、校園環(huán)境。

　　比如說很典型的代表，星河灣雙語學(xué)校，是一所14年剛成立的新學(xué)校之一，但是它的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)非常強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)是上海最頂尖的國(guó)際學(xué)校之一，升學(xué)情況也非常好。它的管理模式，學(xué)費(fèi)性價(jià)比，校園環(huán)境等，各方面都是很優(yōu)秀的。

　　擇校第四步：搞定入學(xué)考試

　　考試時(shí)間

　　▲ 考試安排：上海的國(guó)際高中每年一般有三批入學(xué)考

　　1)第一批(當(dāng)年11~12月)，開放60%錄取名額

　　2)第二批(次年3~4月)，開放30%錄取名額

　　3)第三批(次年6~8月)，開放10%錄取名額()

　　第一批考試主要考察英文，也考察數(shù)學(xué)邏輯(大部分學(xué)校采用中文卷，極少一部分學(xué)校采用英文卷或中英文卷可選，如領(lǐng)科);第二批考試則要附加考察物理和化學(xué)。所以第一批考試科目較少，減少了不少準(zhǔn)備量和難度。

　　▲ 考試次數(shù)：部分學(xué)校僅有一次參考機(jī)會(huì)

　　不同學(xué)校給學(xué)生的機(jī)會(huì)次數(shù)不同。世外、平和學(xué)生一年只有一次考試機(jī)會(huì);領(lǐng)科、光華劍橋、華東康橋和常青藤這類學(xué)校可多次報(bào)考，一次通過即可被錄取。

　　▲ 考試時(shí)間：2-3小時(shí)不等，大部分一天內(nèi)考完

　　各個(gè)國(guó)際學(xué)校一般集中在2-4份申請(qǐng)入學(xué)，少數(shù)持續(xù)到8月底秋季新學(xué)期開學(xué)之前。一般要至少提前3—4個(gè)月開始準(zhǔn)備入學(xué)申請(qǐng)以及考試，最好提前半年以上。

　　>>>上海國(guó)際學(xué)校開放日情況可查看“上海國(guó)際學(xué)校2019年招生說明會(huì)及校園開放日時(shí)間”

　　考試內(nèi)容

　　▲ 英語

　　難度：托福雅思基礎(chǔ)難度

　　筆試題型：閱讀、寫作、文法、聽力、聽寫

　　▲ 數(shù)學(xué)/科學(xué)

　　難度：一模左右的難度，部分內(nèi)容中考考綱不涉及

　　試卷類型：中文卷、英文卷、中英合卷

　　▲ 英文面試

　　形式：?jiǎn)柎稹o領(lǐng)導(dǎo)小組討論、根據(jù)圖/表/時(shí)事文章即興演講、小組合作完成活動(dòng)等。

　　問答部分：目的是挖掘?qū)W生性格特點(diǎn)、興趣愛好、生活狀態(tài)、思考深度等。

　　國(guó)際學(xué)校的考試分為筆試和面試，每個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容和項(xiàng)目不盡相同，要求也千差萬別，一些公辦學(xué)校國(guó)際班一般要求本地戶籍，并且中考分?jǐn)?shù)達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)，而民辦的國(guó)際學(xué)校多沒有戶籍限制。

　　筆試科目筆考數(shù)學(xué)和英語，部分學(xué)校會(huì)新增額外科目，比如現(xiàn)在很多學(xué)校會(huì)考核物理、化學(xué)等科學(xué)科目，主要考量學(xué)生的學(xué)科水平是否能夠銜接國(guó)際課程學(xué)習(xí)的需求。

　　如何備考

　　第一，還是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，能力與應(yīng)試并重，適合的才是最好的。你如果真的想走國(guó)際教育的路線，不要輕易“走后門”，這和和體制內(nèi)去市重點(diǎn)借讀是有很大差別的，因?yàn)槿绻隳芰_(dá)不到，全英文的語言環(huán)境下就真的是聽天書。所以大家不要忽略能力的提升。

　　第二，備考科目，其中寫作、閱讀一定有。閱讀會(huì)考查孩子基本的閱讀能力和詞匯量，寫作則考察知識(shí)和觀點(diǎn)，不單純考語法。大部分學(xué)校沒有聽力，數(shù)學(xué)絕大部分學(xué)校不超綱。

　　第三，面試的原則。可能我們很在乎正確性交流，但其實(shí)老外更注重的是順暢性交流，其實(shí)沒有對(duì)與錯(cuò)，順暢的交流反而更重要，這是很多優(yōu)等學(xué)生的弊端，但發(fā)現(xiàn)往往沒有完美的答案，比如你如何看待誠(chéng)實(shí)，喜不喜歡數(shù)學(xué)之類問題。