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400-960-9559來源：學校大全網(wǎng)時間：2020-05-15 13:31:52
北京橘郡美高國際教育科技有限公司成立于2006年，公司致力于國際教育的交流與發(fā)展，以豐富的軟硬件教學資源、濃厚的國際化氛圍、強大的科研能力為依托，引進美國加州綜合排名第一的橘郡安納海姆學區(qū)藍帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國大學理事會AP課程、英語國學課程，實現(xiàn)與美國藍帶高中同步、高中教育與海外大學升學的無縫銜接。橘郡美高是北京市首家以STEAM教育為特色的國際化學校，肩負培養(yǎng)全國跨學科精英人才的特殊使命。
我們的課程標準是建立在整合美國標準體系作為指導方針和出發(fā)點的理念之上，而非僅僅局限于某種創(chuàng)造性、整合性和現(xiàn)實性世界的教育。我們相信，一套豐富的課程應具備以下構(gòu)成要素:
美國新一代NGSS 科技課程標準
新一代科學課程標準(NGSS)就是K-12科學課程內(nèi)容標準。該標準設定了學生應該了解并學會做的事情。新一代科學課程標準(NGSS)是各州為加強所有學生的科學教育而開發(fā)的標準。 開發(fā)新一代科學課程標準(NGSS)的目的在于，創(chuàng)建一套基于研究的K-12科學課程最新標準。這些標準的創(chuàng)建能讓當?shù)亟逃ぷ髡哽`活設計課堂學習體驗，激發(fā)學生對科學課程的興趣，讓他們?yōu)閷淼拇髮W、職業(yè)和公民事務做好準備。
美國核心課程標準(CCSS)
共同核心是一套高質(zhì)量的數(shù)學和英語語言藝術/文學(ELA)學術標準。這些學習目標概括了學生在每一學年結(jié)束時應該了解并學會做的事情。這些標準的設定是為確保所有高中畢業(yè)生無論走到哪里，均具備在大學、職業(yè)和生活中取得成功所必需的技能和知識
橘郡美高的課程屬完全項目式學習(PBL)，自然體現(xiàn)了在STEAM教育主題(科學、技術、工程、藝術和數(shù)學)下的項目式學習、技術整合、跨學科學習、實踐工作、社會和情感發(fā)展以及整體評估。
PBL(project based learning) 教學模式，教學過程注重問題探究、團隊合作、解決問題，強調(diào)以學生為主體主動理解、分析、探索及歸納總結(jié)，而不是知識點的灌輸。通過主題式學習、整合課程，鍛煉了學生的觀察能力、研究能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)造作品的能力、修改作品的能力、以及最終展示的能力。這些技能在他們生活工作中會非常有價值。通過這樣的項目，不僅鍛煉了學生的能力，同時還改變了他們對自身的認知，改變了他們對于自我未來的規(guī)劃。
同時，我們理解學生們對于有效、綜合而積極的英語作為第二語言學習的需求，不是死記硬背和機械式學習，而是注重上下文應用真正的流利度及對語言的認知。對于像托福和SAT這樣的標準化考試，我們認為最好的準備就是對對語言的自然掌握，而非考試策略。
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